語言:

探究小学语文阅读教学的有效“三部曲”教学策略

邵彩秀

2020年教师专业发展研究峰会, 2020

可取得全文

引用被引用

題名:
探究小学语文阅读教学的有效“三部曲”教学策略
著者: 邵彩秀
主題: 学生主体性 ; 小学语文 ; 德育教育 ; 教师指导 ; 阅读教学
所屬期刊: 2020年教师专业发展研究峰会, 2020
描述: Organizer: 中国管理科学研究院; CLC: G623.23; 阅读教学在小学语文教学中占有重要地位,阅读能力是学生学习各科知识的基石,准确理解文章的内容是深入学习的基本要求,所以阅读能力的提升对学生学习和生活都有着不可估量的作用.小学语文阅读教学作为提高学生阅读能力的重要阵地,应该发挥其教学的价值,让学生喜欢阅读、学会阅读、深入阅读.因此,要提高小学语文阅读教学的有效性,教师需要从兴趣、体会、运用“三部曲”开展教学,提高学生学习兴趣是保证阅读教学顺利进行的基础,提升学生阅读的感悟是阅读的本质,学生能够将学到的知识灵活运用是教学的价值.只有这样才能全面提升学生的阅读能力,提高阅读教学的质量,从而,促进语文学科教学的发展.
出版者: 北京
語言: 中文
資源來源: Academic Conferences in China (Arts/Humanities/Social Sciences) (Mainland China Only)

連結

返回到檢索清單