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1
任务驱动的团队协作式教学法在高职《国际贸易实务》实训课程中的应用
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任务驱动团队协作式学法在高职《国际贸易实务》实训课程中应用

谭富

学论坛, 2014 (17), p.183-184

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2
高职国际贸易实务专业综合实训创新模式的研究
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高职国际贸易实务专业综合实训创新模式研究

傅利利 袁利华

经济研究导刊, 2014 (13), p.288-289

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3
基于工作过程导向的高职《导游实务》课程实施的思考
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基于工作过程导高职《导游实务》课程实施思考

张天竹 石长波

对外经贸, 2013 (3), p.138-139

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4
“旅行社计调与外联实务”课程设计分析
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“旅行社计调与外联实务”课程设计分析

钱学礼

中国电力育:中, 2014 (2), p.154-155

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5
行动导向视角下基于团组教学的商务秘书实务教学设计
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行动导视角下基于团组商务秘书实务学设计

姚明明

青岛职业技术学院学报, 2013, Vol.26 (5), p.40-42

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6
“企业统计理论与实务”课程标准建设实践——以湖北职业技术学院为例
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“企业统计论与实务”课程标准建设实践——以湖北职业技术学院为例

潘艾华

湖北职业技术学院学报, 2014, Vol.17 (4), p.92-94

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7
浅谈高职环艺专业实训项目的应用与实施
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浅谈高职环艺专业实训项目应用与实施

韩明玥

课程育研究, 2014 (10), p.213-213

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8
论基础会计教学中培养提高学生实践能力的方法
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论基础会计学中培养提高学生实践能力方法

中国校外育(下旬刊), 2014 (7), p.93-93

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9
基于工作过程的高职国贸专业课程考核改革与实践
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基于工作过程高职国贸专业课程考核改革与实践

高寿华

对外经贸, 2013 (9), p.147-149

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10
基于“工作过程导向”的高职课程教学改革初探——以《进出口单证实务》课程为例
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基于“工作过程导高职课程学改革初探——以《进出口单证实务》课程为例

杨金玲

天津职业院校联合学报, 2013, Vol.15 (10), p.78-83

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