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1
新课标下的普通高师《数学教育概论》课程内容改革探究
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新课标下的普通高师《数学论》课程内容改革探究

吴开腾 吴立宝 李莉

唐山师范学院学报, 2006, Vol.28 (2), p.12-14

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2
推进大学生马克思主义“大众化”教育——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的思考
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推进大学生马克思主义“大众化”——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系论》学改革的思考

李新芝

Sichuan shi fan da xue xue bao. She hui ke xue ban, 2011, Vol.38 (1), p.93-96

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3
服务于大学生就业的思想政治教育改革——以“思政概论”课教学为例
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服务于大学生就业的思想政治改革——以“思政论”课学为例

章尚贞

科技信息, 2009 (33), p.I0133-I0133

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4
素质教育理念下对《经济法概论》教学模式改革的几点思考
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素质理念下对《经济法论》学模式改革的几点思考

张静

现代交际:下半月, 2009 (4), p.18-20

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5
经管类高职教育考试考评改革初探——以《人力资源管理概论》课程为例
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经管类高职考试考评改革初探——以《人力资源管理论》课程为例

杨玉芝 初晋华

知识经济, 2011 (17), p.158-158

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6
与微课相结合的《土木工程概论》“卓越工程师教育培养计划”课程改革
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与微课相结合的《土木工程论》“卓越工程师培养计划”课程改革

赖笑

建筑技术开发, 2016, Vol.43 (9), p.160-161

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7
美国高中AP课程概论及对于教育模式的启示
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美国高中AP课程论及对于模式的启示

杨晓辉

现代科学(普研究), 2013 (5), p.31-32

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8
高职院校法律概论课程内容改革浅谈
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高职院校法律论课程内容改革浅谈

陶成玉

中国职业技术, 2006 (7), p.46-47

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9
教师资格考试背景下学前教育专业课程改革的探索与实践——以A师范学院“学前教育概论”课程为例
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师资格考试背景下学前专业课程改革的探索与实践——以A师范学院“学前论”课程为例

邱华翔

重庆第二师范学院学报, 2017, Vol.30 (2), p.81-84

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10
改革“马克思主义基本原理概论”课程考核方式
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改革“马克思主义基本原理论”课程考核方式

方玉媚 李西源 舒永久 高淑桃 潘坤 王蕾 曾丽 张强

重庆行政:公共论坛, 2012 (3), p.110-111

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