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1
高职学生生态文明教育实践途径的探索——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学为例
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期刊文獻
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高职学生生态文明实践途径的探索——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系论》课学为例

徐英

学刊, 2017 (5), p.107-108

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2
当代大学生社会主义理想信念教育探析——评《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教程》
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当代大学生社会主义理想信念探析——评《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系论实践程》

陈玲玲

当代科学, 2015 (15), p.I0003-I0003

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3
大学生“公民意识教育实践项目”的实施与思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
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大学生“公民意识实践项目”的实施与思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系论》为例

谭和平

广西青年干部学院学报, 2013, Vol.23 (4), p.66-68

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4
创新教育融入“原理”课的教学研究与实践
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创新融入“原理”课的学研究与实践

项松林 李虹

山西高等学校社会科学学报, 2016, Vol.28 (3), p.47-50

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5
高职水利工程施工技术专业实施水文化素质教育的实践与探索
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高职水利工程施工技术专业实施水文化素质的实践与探索

杨胜敏 韩敏琦 杨林林 张海文

北京农业职业学院学报, 2014, Vol.28 (3), p.84-87

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6
立德树人视域下马克思主义基本原理实践教学浅议
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立德树人视域下马克思主义基本原理实践学浅议

马忠杰

课程研究:学法法研究, 2015 (35), p.37-37

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7
电大课程教学改革的实践
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电大课程学改革的实践

程华

投资与合作:学术版, 2014 (8), p.433-433

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8
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课4S教学模式的探索与实践
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“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系论”课4S学模式的探索与实践

赵蕾

河南广播电视大学学报, 2016, Vol.29 (4), p.96-98

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9
“毛中特”教学改革探讨
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“毛中特”学改革探讨

汪涛

重庆电子工程职业学院学报, 2014, Vol.23 (6), p.116-118

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10
“概论”课教学改革应把握好三个环节
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论”课学改革应把握好三个环节

罗建荣

延安大学学报(社会科学版), 2013, Vol.35 (6), p.124-128

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