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1
基于生本教育的高职课程改革研究——以“旅游学概论”为例
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基于生本的高职课程改革研究——以“旅游学论”为例

黎国玉

文汇, 2013 (33), p.132-132

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2
教育信息化背景下高职新形态一体化教材建设研究——以高教版《旅游学概论》为例
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信息化背景下高职新形态一体化材建设研究——以高版《旅游学论》为例

曹培培 郭胜

无锡职业技术学院学报, 2017, Vol.16 (5), p.29-32

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3
CDIO教育理念下基于学生创新能力培养的教学方法探祈——以《电子商务概论》课程为例
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CDIO理念下基于学生创新能力培养的学方法探祈——以《电子商务论》课程为例

王斐玉

延安职业技术学院学报, 2014, Vol.28 (5), p.100-101

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4
高职学生管理中赏识教育的应用价值
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高职学生管理中赏识的应用价值

谭向荣

现代妇女:理论前沿, 2015 (1), p.146-146

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5
高职“概论”课教改措施与方法探讨
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高职“论”课改措施与方法探讨

吴晓

导刊(电子版), 2014 (9), p.34-35

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6
基于工学结合视角的高职思想政治理论课教学实效性路径探析——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例
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基于工学结合视角的高职思想政治理论课学实效性路径探析——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系论为例

余芳

当代职业, 2015 (1), p.30-32

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7
高职党校课程体系建设的思考
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高职党校课程体系建设的思考

王立高 方绪军

师, 2015 (8), p.99-100

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8
高职院校《电子商务概论》课程教学改革刍议
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高职院校《电子商务论》课程学改革刍议

汪珂

宿州学院学报, 2017, Vol.20 (3), p.142-143

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9
高职《电子商务概论》课程教学改革探讨
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高职《电子商务论》课程学改革探讨

夏青松 汝子报 王崇志

南方职业学刊, 2015, Vol.5 (3), p.59-61

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10
供给侧改革背景下高职《概论》课程教学实践性研究
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供给侧改革背景下高职《论》课程学实践性研究

唐文艳 倪海亮

文学(中), 2017 (2), p.106-107

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