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精簡: 期刊題名: 广西教育 刪除
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1
在"1-5的认识和加减法"单元教学中培养学生的模型意识
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在"1-5认识和加减法"单元学中培养学生模型意识

余秀园 ; 韦宏

广西育(义务育), 2023 (1), p.62-71

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2
小学第二学段单元语文要素教学实施策略——以小学语文三年级下册第七单元为例
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小学第二学段单元语文要学实施策略——以小学语文三年级下册第七单元为例

黄宝燕

广西育, 2023 (10), p.58-62

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3
同一单元系列课主题教研的设计与实施 ——以人教版三年级下册"两位数乘两位数"单元系列课教学研究为例
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同一单元系列课主题设计与实施 ——以人版三年级下册"两位数乘两位数"单元系列课学研究为例

邓文婕 ; 韦娜

广西育(义务育), 2022 (7), p.47-51

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4
"教—学—评"一致性在高中化学任务驱动单元新授课中的实践研究
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"—学—评"一致性在高中化学任务驱动单元新授课中实践研究

黄颖

广西育, 2023 (11), p.59-62

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5
基于学科核心素养的机电专业课程教学策略
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基于学科核心机电专业课程学策略

赵彦鸿

广西育(中等育), 2019 (2), p.91-115

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6
巧用自制教具培养学生地理核心素养的实践探索
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巧用自制具培养学生地理核心实践探索

张晶芮

广西育, 2023 (7), p.80-83

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7
核心素养导向的小学数学课程统整与教研教学创新 ——以人教版教材为例
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核心养导小学数学课程统整与学创新 ——以人材为例

黎益

广西育(义务育), 2022 (7), p.40-46

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8
基于"岗课赛证"融合的中职服务类专业英语教学探析
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基于"岗课赛证"融合中职服务类专业英语学探析

罗红妍

广西育, 2023 (17), p.88-91

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9
工学结合、岗位导向的电子CAD课程教学改革探讨
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工学结合、岗位导电子CAD课程学改革探讨

廖颖丽

广西育(中等育), 2020 (12), p.51-52

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10
"产出导向法"理念下的高中英语写作教学 ——以教学人教版Unit 4 Book 1 Earthquakes Using Language为例
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"产出导法"理念下高中英语写作学 ——以学人版Unit 4 Book 1 Earthquakes Using Language为例

吕舒玲

广西育(中等育), 2022 (11), p.129-132

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