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1
"固态相变原理"一流课程"五位一体"教学设计与实践
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"固态相变"一流课程"五位一体"学设计与实践

段玉平 ; 张贵锋 ; 黄昊 ; 付雪松 ; 陈国清

学论坛, 2022 (30), p.91-95

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2
问题教学法在地理信息系统原理课程中的应用
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问题学法在地信息系统课程中应用

王兆华

学论坛, 2016 (44), p.187-188

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3
基于产出导向法的ESP教学探索
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基于产出导ESP学探索

刘雪晴

学论坛, 2019 (51), p.191-193

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4
“兴趣导向-任务驱动-能力提升”模式的统计教学改革与实践--以应用型本科院校管理类专业为例
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“兴趣导-任务驱动-能力提升”模式统计学改革与实践--以应用型本科院校管类专业为例

王健 ; 黄敏

学论坛, 2016 (15), p.275-276

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5
“兴趣导向-任务驱动-能力提升”模式的统计教学改革与实践
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“兴趣导-任务驱动-能力提升”模式统计学改革与实践

王健 黄敏

学论坛, 2016 (15), p.275-276

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6
基于工作过程导向的《管理学原理》课程内容设计研究
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基于工作过程导《管》课程内容设计研究

周雅琴

学论坛, 2012 (4B), p.238-239

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7
问题导向教学模式应用与实践
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问题导学模式应用与实践

吕贵洲 罗贤全 梁玉英

学论坛, 2015 (19), p.156-157

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8
TRIZ理论导向的《复合材料学》教学方法探索与创新平台构建
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TRIZ论导《复合材料学》学方法探索与创新平台构建

胥焕岩 汤卉 王凤春 亓淑艳 翁凌

学论坛, 2014 (9), p.51-53

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9
学习成果导向的《微波遥感》教学探索与实践
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学习成果导《微波遥感》学探索与实践

陈启浩 刘修国

学论坛, 2014 (45), p.283-284

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10
高职土木工程专业基础课程整合的研究与思考——以力学与结构设计课程的整合为例
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高职土木工程专业基础课程整合研究与思考——以力学与结构设计课程整合为例

梁甜甜 张春丽

学论坛, 2015 (16), p.247-248

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