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1
基于“行动导向”的高职“营销英语”教学设计探索
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基于“行动导高职“营销英语”学设计探索

陈芬兰

兰州育学院学报, 2012, Vol.28 (3), p.63-64

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2
产品导向教学在单片机课程中的应用研究
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产品导学在单片机课程中应用研究

孙磊厚 朱文杰 邓志辉

通讯, 2014 (9), p.50-52

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3
基于行动导向的“住宅地产开发与策划”课程教学改革研究
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期刊文獻
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基于行动导“住宅地产开发与策划”课程学改革研究

费文美 赵本宇

通讯, 2014 (33), p.18-22

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4
高职土木工程专业基础课程整合的研究与思考——以力学与结构设计课程的整合为例
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高职土木工程专业基础课程整合研究与思考——以力学与结构设计课程整合为例

梁甜甜 张春丽

学论坛, 2015 (16), p.247-248

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5
高职“船体装配工艺”课程教学设计研究
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高职“船体装配工艺”课程学设计研究

滕蓓

通讯, 2014 (9), p.5-7

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6
基于目标导向的作业设计与评价——以“药品营销技术”课程作业为例
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基于目标导作业设计与评价——以“药品营销技术”课程作业为例

杨怀瑾

通讯, 2014 (21), p.29-32

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7
“食品掺伪检验技术”课程考核体系改革探索
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“食品掺伪检验技术”课程考核体系改革探索

周艳华 李涛 黄小波

通讯, 2016 (27), p.14-16

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8
模拟情境教学法在高职动物内科病课堂中的应用
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模拟情境学法在高职动物内科病课堂中应用

佘禄明 宋文华 费景春

黑龙江畜牧兽医:下半月, 2012 (7), p.42-42

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9
基于行动导向的“化工单元过程及设备的选择与操作”课程改革
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基于行动导“化工单元过程及设备选择与操作”课程改革

徐忠娟 秦建华 王卫霞 封娜

通讯, 2012 (30), p.13-14

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10
基于工作过程系统化的“旅游职业形象塑造”课程开发
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基于工作过程系统化“旅游职业形象塑造”课程开发

许春华

通讯, 2013 (18), p.5-7

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