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李登輝淡水中學校學習歷程之探究：從Zimmerman的自律學習觀點
李登輝淡水中學校學習歷程之探究：從Zimmerman的自律學習觀點
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李登輝淡水中學校學習歷程之探究：從Zimmerman的自律學習觀點

蔡元隆(Yuan-Lung Tsai) ; 林明煌(Ming-Huang Lin)

嘉大教育研究學刊, 2022-12 (49), p.063-086

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2
從學習心理學理論探索學生學習歷史的歷程
從學習心理學理論探索學生學習歷史的歷程
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從學習心理學理論探索學生學習歷史的歷程

黃君儀

歷史教育, 2007-12 (11), p.045-063

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3
融合学习心理学的人类学习优化算法
融合学习心理学的人类学习优化算法
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融合学习心理学的人类学习优化算法

孟晗 ; 马良 ; 刘勇

计算机应用, 2022, Vol.42 (5), p.1367-1374

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4
试论科学方法的实质 ——学习心理学的视角
试论科学方法的实质 ——学习心理学的视角
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试论科学方法的实质 ——学习心理学的视角

陈刚

中学物理（初中版）, 2022, Vol.40 (12), p.5-10

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5
第二语言学习心理学动机理论探究
第二语言学习心理学动机理论探究
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第二语言学习心理学动机理论探究

张亚蒙

南方农机, 2020, Vol.51 (5), p.202 [同儕審閱期刊]

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6
大学生高效学习心理影响因素实证研究——评《化学学习心理学——促进学生高效学习的实证研究》
大学生高效学习心理影响因素实证研究——评《化学学习心理学——促进学生高效学习的实证研究》
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大学生高效学习心理影响因素实证研究——评《化学学习心理学——促进学生高效学习的实证研究》

刘松

化学工程, 2022, Vol.50 (7), p.前插3

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7
《学习心理学——面向教学的取向》简介
《学习心理学——面向教学的取向》简介
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《学习心理学——面向教学的取向》简介

同文娟

地理教学, 2018 (15), p.前插1

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8
基于学习动机和影响因素的化学学习心理实证研究——评《化学学习心理学—促进学生高效学习的实证研究》
基于学习动机和影响因素的化学学习心理实证研究——评《化学学习心理学—促进学生高效学习的实证研究》
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基于学习动机和影响因素的化学学习心理实证研究——评《化学学习心理学—促进学生高效学习的实证研究》

宋美静

化学工程, 2021, Vol.49 (5), p.前插5

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9
学习心理学视域下综合实践活动学科目标与三维目标的关系思考
学习心理学视域下综合实践活动学科目标与三维目标的关系思考
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学习心理学视域下综合实践活动学科目标与三维目标的关系思考

闵宝翠 ; 李耀峰

辽宁教育, 2020 (3), p.34-37

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10
基于学习心理学的物理复习教学模型与策略
基于学习心理学的物理复习教学模型与策略
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基于学习心理学的物理复习教学模型与策略

马亚鹏

课程教学研究, 2018 (5), p.54-58

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