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台灣‧二十一世紀‧教育哲學
台灣‧二十一世紀‧教育哲學
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台灣‧二十一世紀‧教育哲學

馮朝霖

Journal of Education Research (Print), 1999-04, p.001-001

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2
德國教育哲史科目教學與研究之探討
德國教育哲史科目教學與研究之探討
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德國教育哲史科目教學與研究之探討

馮朝霖

Jiao yu yu xin li yan jiu, 1993-09, p.145-174

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3
教育哲學專論 : 主體﹑情性與創化
教育哲學專論 : 主體﹑情性與創化
教育哲學專論 : 主體﹑情性與創化
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教育哲學專論 : 主體﹑情性與創化

馮朝霖 著 2000[民89

可在 府城總館  3樓中文書庫區  (520.1485 3141 )取得(請點選下列選項)

4
教育哲學專論 主體、情性與創化
教育哲學專論 主體、情性與創化
教育哲學專論 主體、情性與創化
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教育哲學專論 主體、情性與創化

馮朝霖 著 凌網科技股份有限公司 2003[民92

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5
教育哲學專論 : 主體.情性與創化 = Educational philosophy : subject, emotion and autopoiesis
教育哲學專論 : 主體.情性與創化 = Educational philosophy : subject, emotion and autopoiesis
教育哲學專論 : 主體.情性與創化 = Educational philosophy : subject, emotion and autopoiesis
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教育哲學專論 : 主體.情性與創化 = Educational philosophy : subject, emotion and autopoiesis

馮朝霖 著 2003[民92

可在 府城總館  3樓中文書庫區  (520.1485 3141 2003 )取得(請點選下列選項)

6
自我創化與教育--自我組織理論之教育學義涵初探
自我創化與教育--自我組織理論之教育學義涵初探
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自我創化與教育--自我組織理論之教育學義涵初探

馮朝霖

Jiao yu yu xin li yan jiu, 1994-09, p.263-282

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