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1
徐斌的教育哲学
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徐斌的

成尚荣

小学数学师, 2016 (9), p.18-19

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2
草根教育哲学的智慧
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草根学的智慧

张志奎

基础参考, 2016 (18), p.78-79

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3
音乐教育对音乐本体的哲学诉求-评《音乐教育哲学导论》
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音乐对音乐本体的学诉求-评《音乐学导论》

吴琼

新闻与写作, 2017 (3), p.I0011-I0011

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4
埃利奥特“实践音乐教育哲学”探微——兼论音乐教育哲学的中国视角
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埃利奥特“实践音乐学”探微——兼论音乐学的中国视角

严永福

人民音乐, 2014 (11), p.74-77

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5
解救大学教育危机——教育哲学
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解救大学危机——

孙爱玲 ; 秦仁重

读与写(学刊), 2009, Vol.6 (6), p.90-90

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6
静待花开的教育哲学
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静待花开的

朱凤庆

儿童大世界(下半月), 2017 (3), p.196-196

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7
音乐教育哲学中的“身体”审视
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音乐学中的“身体”审视

张业茂 韩林彤 王坤庆

环球市场信息导报, 2016 (37), p.100-102

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8
试析人本主义职业教育哲学思潮
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试析人本主义职业学思潮

王铁生

中小企业管理与科技, 2017 (29), p.114-115

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9
教师需要教育哲学资源
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师需要学资源

张倩侠

幼儿, 2004 (17)

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10
音乐教育哲学:转向与反思
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音乐学:转向与反思

李飞飞 尹爱青

人民音乐(评论版), 2011 (6), p.59-61

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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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