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1
利用课程资源促进小学语文教与学转变的行动策略
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利用课程资源促进小学语教与学转变的行动策略

曾志安

福建教育:D版, 2013 (1), p.46-47 [同儕審閱期刊]

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2
小学语文识字教学策略探讨
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期刊文獻
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小学语识字教学策略探讨

马丽萍

中国校外教育(中旬刊), 2015 (1), p.74-75

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3
学前教育与小学语文教育衔接的问题及对策研究
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期刊文獻
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学前教育与小学语教育衔接的问题及对策研究

何惠丽

学刊:高等教育版, 2015 (12), p.149-150

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4
给民族地区学前儿童一把学习汉语拼音的金钥匙
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期刊文獻
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给民族地区学前儿童一把学习汉语拼音的金钥匙

正呷

教育教学论坛, 2013 (1), p.163-164

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5
小学语文写作教学的有效策略研究
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小学语写作教学的有效策略研究

田静

中国校外教育(上旬刊), 2016 (10), p.77-78

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6
小学语文课堂教学的小幼衔接
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期刊文獻
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小学语课堂教学的小衔接

郭玲玲

学刊:基础教育版, 2013 (8), p.164-164

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7
浅谈新课改下的小学语文课外阅读教学
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浅谈新课改下的小学语课外阅读教学

琚建学

祖国:建设版, 2014 (8), p.264-265

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8
新课标下低年级小学语文读写训练卓越课堂刍议
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新课标下低年级小学语读写训练卓越课堂刍议

冯春兰

读写算:教育导刊, 2013 (16), p.75-76

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9
关注文本语言 滋生语文素养——语文低年级段阅读教学初探
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期刊文獻
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关注本语言 滋生语素养——语低年级段阅读教学初探

姚敏

新课程研究(下旬), 2015 (4), p.73-74

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10
语文教学中学生自主积累语言能力的培养初探
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期刊文獻
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教学中学生自主积累语言能力的培养初探

徐丽娜

新课程研究:下旬, 2014 (1), p.71-72

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