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1
法学教学方式多样化创新浅析
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法学教学方式多样化创新浅析

吕萍

读天下, 2016 (20), p.394

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2
以生活为导向——谈初中科学教学
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以生活为导向——谈初中科学教学

杨微

中华少年.科家, 2016 (14), p.78

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3
高中数学教学组织形式的研究
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高中数学教学组织形式的研究

宋兢利

新课程导(八年级中旬), 2016 (8), p.81-81

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4
从物理学语系来浅探教学有效性的途径
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从物理学语系来浅探教学有效性的途径

朱中华 陈林桥

生数理化(研版), 2015 (7), p.7-7

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5
基于教学实例的初中英语教学实践探讨
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基于教学实例的初中英语教学实践探讨

汤建中

新课程导(九年级下旬), 2015 (7), p.61-61

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6
刍议小学体育生活化教学的可行性策略
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刍议小学体育生活化教学的可行性策略

黄成春

新课程导(九年级下旬), 2015 (4), p.35-35

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7
促进教师专业发展的策略研究
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促进教师专业发展的策略研究

杨新冬

新课程导(九年级下旬), 2017 (2), p.2-2

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8
初中语文教学中的多元化教学方法研究
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初中语文教学中的多元化教学方法研究

吴增林

新课程导(七年级上旬), 2017 (5), p.51-51

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9
集体备课的模式探讨——谈教师合作备课
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集体备课的模式探讨——谈教师合作备课

杨晓明 盛群力

师, 2017 (5), p.5-7

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10
浅谈小群体教学模式在高校体育中的应用
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浅谈小群体教学模式在高校体育中的应用

张艳妮

青少年体育, 2017 (9), p.68-69

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