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1
怎样落实小学阶段的群文阅读教学
怎样落实小学阶段的群文阅读教学
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怎样落实小学阶段的群文阅读教学

黄芙蓉

科学咨询, 2018 (2), p.112-112

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2
浅谈小学英语阅读教学的做法和体会
浅谈小学英语阅读教学的做法和体会
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浅谈小学英语阅读教学的做法和体会

王金霞

神州, 2017 (15), p.165-165

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3
探讨初中语文高效课堂阅读教学的策略
探讨初中语文高效课堂阅读教学的策略
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探讨初中语文高效课堂阅读教学的策略

向丹

科学咨询, 2017 (50), p.49-49

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4
强化教研引领作用 力促教育质量提升
强化教研引领作用 力促教育质量提升
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强化教研引领作用 力促教育质量提升

苗秀燕

神州, 2018 (4), p.192-192

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5
追求高效体育课堂教学应把握“度”
追求高效体育课堂教学应把握“度”
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追求高效体育课堂教学应把握“度”

张朋炬

辽宁教育, 2017 (11), p.69-71

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6
信息技术融合小学语文教学之点滴谈
信息技术融合小学语文教学之点滴谈
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信息技术融合小学语文教学之点滴谈

崔立宗

课程教育研究：学法教法研究, 2017 (27), p.84-84

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7
模型、建模与模型教学
模型、建模与模型教学
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模型、建模与模型教学

李晓辉

新课程教学（电子版）, 2016 (3), p.34-34

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8
构建“全时教学模式”，促进教与学方式变革
构建“全时教学模式”，促进教与学方式变革
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构建“全时教学模式”，促进教与学方式变革

颜秉黎

中国信息技术教育, 2015 (8), p.73-74

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9
基于实践目标与效果反馈的教学效能感研究
基于实践目标与效果反馈的教学效能感研究
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基于实践目标与效果反馈的教学效能感研究

刘旭旺

教育教学论坛, 2018 (6), p.166-167

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10
开放式实验教学内涵和教学模式初探
开放式实验教学内涵和教学模式初探
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开放式实验教学内涵和教学模式初探

曾若生

教育教学论坛, 2018 (7), p.268-269

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