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1
小学语文朗读教学策略分析
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期刊文獻
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小学语文朗读教学策略分析

吴才清

江西育:综合版(C), 2016 (7), p.47-47

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2
低年级数学教学应注重细节处理
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期刊文獻
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低年级数学教学应注重细节处理

戴璐聪

课程研究:小研究, 2017 (11), p.42-43

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3
高校教师提升教学能力的措施
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期刊文獻
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高校教师提升教学能力的措施

李伟 潘春祥 李香 陈淑清

高师理科刊, 2016, Vol.36 (12), p.100-100

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4
怎样有效进行集体备课
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怎样有效进行集体备课

牟莉

咨询, 2017 (51), p.194-194

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5
注重教学细节提升教学质量
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注重教学细节提升教学质量

沈春香

江西育:综合版(C), 2017 (10), p.75-75

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6
掌控课堂 有效教学
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掌控课堂 有效教学

刘廷举

咨询, 2017 (19), p.174-174

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7
高中古诗词有效性教学初探
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高中古诗词有效性教学初探

谢家祭

师道·研, 2015 (8), p.32-32

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8
五措并举提升高中语文教学趣味性
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五措并举提升高中语文教学趣味性

陆小斌

语文天地(高中版), 2015 (11), p.83-84

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9
这样的复述更有效
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期刊文獻
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这样的复述更有效

张建新

语文:园地, 2017 (3), p.50-50

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10
谈谈语文朗读教学中的四个“关注”
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谈谈语文朗读教学中的四个“关注”

张彩

语文天地(初中版), 2013 (12), p.62-63

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主題 

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建立日期 

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  2. 1963到1980  (285)
  3. 1981到1992  (1,980)
  4. 1993到2006  (14,296)
  5. 之後 2006  (47,483)
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語言 

  1. 中文  (64,268)
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