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精簡: 期刊題名: 数学教学通讯 刪除
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1
关注过程教学,培养数学核心素养
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关注过程教学,培养数学

吴凯红

数学教学通讯, 2023 (11), p.80-82

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2
核心素养下的高中数学教学
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养下的高中数学教学

许枝旺

数学教学通讯, 2022 (9), p.42-60

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3
重视数学文化,落实核心素养
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重视数学文化,落实

宋凯东

数学教学通讯, 2022 (30), p.42-43

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4
培养学生核心素养的数学教学
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培养学生养的数学教学

徐婧婧

数学教学通讯, 2022 (36), p.29-31

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5
基于核心素养反思问题情境
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基于养反思问题情境

于洋 ; 刘明

数学教学通讯, 2022 (15), p.15-18

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6
立足核心素养,发展估算能力
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立足养,发展估算能力

钱春来

数学教学通讯, 2022 (7), p.34-35

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7
"问题+互动":让核心素养自然提升
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"问题+互动":让养自然提升

谢志珺

数学教学通讯, 2022 (22), p.23-24

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8
重视解题反思落实核心素养
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重视解题反思落实

朱清波

数学教学通讯, 2022 (27), p.55-57

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9
让核心素养在学生经验的基础上生长——关于高中数学学科核心素养培育的浅显思考
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养在学生经验的基础上生长——关于高中数学学科养培育的浅显思考

刘琳

数学教学通讯, 2022 (6), p.70-71

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10
立足核心素养优化数学课堂 ——小学数学教学过程中对学生核心素养的培养
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立足养优化数学课堂 ——小学数学教学过程中对学生养的培养

李春梅

数学教学通讯, 2022 (4), p.73-74

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