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1
《死火》的符号诗学解读(上)
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《死火》的符号诗学解读(上)

吴晓铃 吴华

鲁迅研究月刊, 1989 (12), p.22-26 [同儕審閱期刊]

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2
为什么——悼念一棵枫树?——细读《悼念一棵枫树》,并纪念牛汉
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为什么——悼念一棵枫树?——细读《悼念一棵枫树》,并纪念牛汉

段从学

江汉学术, 2015, Vol.34 (3), p.48-54 [同儕審閱期刊]

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3
“把米酿成酒”——从文体角度谈现代诗歌教学
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“把米酿成酒”——从文体角度谈现代诗歌教学

程少波

福建教育:小学版, 2013 (9), p.39-41 [同儕審閱期刊]

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4
一部对出版进行经济理论解析的创新著作——读《文化与经济的博弈:出版经济学理论研究》
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一部对出版进行经济理论解析的创新著作——读《文化与经济的博弈:出版经济学理论研究》

罗紫初

出版科学, 2011, Vol.19 (3), p.109-111 [同儕審閱期刊]

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5
人生的透镜,儿童的根据地——评《小学学什么——英才是这样炼成的》
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人生的透镜,儿童的根据地——评《小学学什么——英才是这样炼成的》

成尚荣

福建教育:F版, 2013 (3), p.105-108 [同儕審閱期刊]

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6
“床前明月光”本义与“床”一“牀”通假字说
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“床前明月光”本义与“床”一“牀”通假字说

周同科

南京大学学报(哲学·人文科学·社会科学), 2013, Vol.50 (6), p.118-125 [同儕審閱期刊]

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7
鲁迅的《怀旧》与恽铁樵
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鲁迅的《怀旧》与恽铁樵

童李君

鲁迅研究月刊, 2011 (4), p.80-83 [同儕審閱期刊]

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8
课外阅读与文学感受力
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课外阅读与文学感受力

鲁迅研究月刊, 1999 (8), p.25-25 [同儕審閱期刊]

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9
中学语文课程教材专家研讨会综述
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中学语文课程教材专家研讨会综述

顾之川

课程.教材.教法, 1999 (8), p.6-9 [同儕審閱期刊]

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10
鲁迅小说的空间形式
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鲁迅小说的空间形式

叶世祥

鲁迅研究月刊, 1997 (11), p.56-62 [同儕審閱期刊]

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