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1
口头与书面同伴反馈对中国大学生英语作文语言准确性的影响
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口头与书面同伴反馈对国大学生英语准确性的影响

李旭奎 于丽 魏新锋

国海洋大学学报(社会科学版), 2017 (5), p.105-111 [同儕審閱期刊]

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2
2015年十大语文教育热点揭晓
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2015年十大语教育热点揭晓

王芳 过超

课程教材教学研究:小教研究, 2016 (Z2), p.68

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3
高考作文需着力经营“三点”
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高考需着力经营“三点”

刘行华

学语教学参考:上旬刊, 2016 (3X), p.78-79

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4
作文探究
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探究

林哲

语数外学习(高教学), 2015 (1), p.44-45

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5
《一剪梅》说课稿
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《一剪梅》说课稿

学语教学参考:上旬刊, 2015 (1X), p.48

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6
我的语文书——说明文训练纪实
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我的语书——说明训练纪实

白志平

学语教学参考:上旬刊, 2015 (1X), p.66

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7
浅析形容词的修辞作用与中学生作文语言表达效果
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浅析形容词的修辞用与学生表达效果

杨丹

国校外教育(上旬刊), 2016 (z1), p.91

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8
选修课该如何“修”
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选修课该如何“修”

梁向荣

学语教学参考:上旬刊, 2016 (5X), p.35

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9
阅读·体验·思考——例谈快乐作文法
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阅读·体验·思考——例谈快乐

凃红梅

语数外学习:初版, 2016 (2), p.13-18

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10
莫言:中国土地上的语言奇迹
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国土地上的语奇迹

张柠

阅读与:初版, 2017 (4), p.22-23

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