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1
从启发学生热爱生活入手,提高作文教学质量
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从启发学生热爱生活入手,提高教学质量

周玥玥

现代语(教学研究), 2014 (11), p.151-152

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2
返璞归真教语文
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返璞归真教语

李兵

现代语(教学研究), 2016 (5), p.116-116

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3
杏坛学人风采
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杏坛学人风采

现代语:下旬.语研究, 2011 (12), p.F0002-F0002

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4
作文教学中运用白描手法提高审美情感
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教学运用白描手法提高审美情感

刘跃

现代语(教学研究), 2016 (5), p.146-147

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5
引网络活水入作文教学
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引网络活水入教学

王志春

现代语(教学研究), 2015 (5), p.140-141

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6
材料作文快速审题立意“六步走”模式
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材料快速审题立意“六步走”模式

王树江

现代语(教学研究), 2014 (4), p.159-160

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7
使用评价量表互批作文
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使用评价量表互批

董辰

现代语(教学研究), 2013 (5), p.136-137

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8
提高中学作文教学效果的思考
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提高教学效果的思考

袁敏

现代语(教学研究), 2013 (7), p.135-136

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9
作文命题材料的区分
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命题材料的区分

吴永福

现代语旬.教学研究, 2011 (10), p.127-127

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10
谈谈如何提高农村学生的作文水平
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谈谈如何提高农村学生的水平

李英

现代语(教学研究), 2014 (9), p.150-152

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  5. 之後 2015  (4)
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