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1
“奴”字一族 感悟不同——“‘奴’字一族”材料作文导写
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“奴”字一族 感悟不同——“‘奴’字一族”材料导写

赵克明

课堂内外:创新(高版), 2010 (6), p.50-51

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2
怎样贯彻语文教学中以学生为主体的原则
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怎样贯彻语教学以学生为主体的原则

林起发

小学教学研究, 1989 (6), p.7-8

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3
浅谈小学作文序列化教学
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浅谈小学序列化教学

周桂艳

读天下, 2016 (18), p.65

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4
汉语的荣耀与尴尬
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汉语的荣耀与尴尬

何登保

课堂内外:创新(高版), 2010 (7), p.89-93

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5
“变味”的网络文字
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“变味”的网络

周鑫 ; 张伟 ; 范春梅

法治与社会, 2008 (3), p.52-53

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6
少说粗话,我们可以生活得更优雅
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少说粗话,我们可以生活得更优雅

与考试:高版, 2016 (1), p.80-80

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7
文言文教学的“言传”与“意会”
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教学的“传”与“意会”

石唯

成功之路:教育教学研究, 2012 (1), p.47-47

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8
资讯·热点教闻
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资讯·热点教闻

人生十六七:家教指南, 2011 (6), p.28-28

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9
高考状元与复旦签确认书后未被录取
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高考状元与复旦签确认书后未被录取

课堂内外·创新(高版), 2015 (9), p.68-68

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10
巧用方法指导学生作文语言个性化
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巧用方法指导学生个性化

杜大忠

成功之路(上旬), 2016 (6), p.5-5

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