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农村公民人文科学养的电视信息传播导研究——从农民的视角

谭英

第五届亚太地区媒体与科技和社会发展研讨会, 2006

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2
提高理论素养把握正确导向:——学习江泽民总书记重要指示的一点体会
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提高理论养把握正确导:——学习江泽民总书记重要指示的一点体会

孙官生

新闻界, 2000 (1), p.5-6

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3
以人文精神为导向培养科学素养与人文素质相结合的护理人才
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以人文精神为导培养科学养与人文质相结合的护理人才

张秀伟 吴美福

Hu li yan jiu, 2006, Vol.20 (8), p.2146-2147

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4
以人文精神为导向培养科学素养与人文素质相结合的护理人才
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以人文精神为导培养科学养与人文质相结合的护理人才

张秀伟 ; 吴美福

护理研究, 2006, Vol.20 (23), p.2146-2147

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5
发挥导向功能加强中学图书馆在人文素养教育中的作用
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发挥导功能加强中学图书馆在人文养教育中的作用

罗秉利

中小学图书情报世界, 2005 (1), p.29-31

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6
打磨细节 提升学生数学素养
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打磨细节 提升学生数学

李彩莲

宁夏教育, 2006 (10), p.44-45

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7
高校主体性教育改革中的人文导向诠释
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高校主体性教育改革中的人文导诠释

张卫国 苏丽君 秦燕飞

学术论坛, 2005 (3), p.167-170

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8
浅议网络舆论引导
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浅议网络舆论引导

昝玉林 许文贤

政工研究动态, 2005 (12), p.8-8

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9
考试功能与命题导向的转变—高等教育自学考试新论
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考试功能与命题导的转变—高等教育自学考试新论

田良臣 张琳

贵州师范大学学报(社会科学版), 2002 (6), p.92-94

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10
探寻现代诗歌教学的支点
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探寻现代诗歌教学的支点

郝树珍

Qinghai jiao yu, 2005 (7), p.45-46

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