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表現本位教育實習成績評量制度之建構及其試辦成果分析
表現本位教育實習成績評量制度之建構及其試辦成果分析
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表現本位教育實習成績評量制度之建構及其試辦成果分析

黃嘉莉(Jia-Li Huang) ; 武佳瀅(Chia-Ying Wu)

Jiao yu ke xue yan jiu qi kan, 2021-03, Vol.66 (1), p.001-038 [Peer Reviewed Journal]

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教育實習

江志正 賴清標

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教育實習教師應用自我調整學習策略之內涵分析研究
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教育實習教師應用自我調整學習策略之內涵分析研究

林倚萱(Yi-Shun Lin) ; 羅家玲(Jia-Ling Luo) ; 林清文(Ching-Wen Lin)

Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2018-12, Vol.11 (3), p.001-030 [Peer Reviewed Journal]

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台灣中小學師資的職前教育與教育實習：變革年代的挑戰與因應
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台灣中小學師資的職前教育與教育實習：變革年代的挑戰與因應

林和春

台灣教育, 2017-10 (707), p.008-016

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教育實習評量典範的探究與轉移
教育實習評量典範的探究與轉移
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教育實習評量典範的探究與轉移

黃嘉莉

Shizi Peiyu Yu Jiaoshi Zhuanye Fazhan Qikan, 2012-12, Vol.5 (2), p.001-024 [Peer Reviewed Journal]

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我國教育實習學生知覺教師專業知能習得、運用與重要之研究
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我國教育實習學生知覺教師專業知能習得、運用與重要之研究

黃嘉莉(Huang,Jia-Li ) ; 武佳瀅( Wu,Chia-Ying)

Jiao yu ke xue yan jiu qi kan, 2015-06, Vol.60 (2), p.001-032 [Peer Reviewed Journal]

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教育實習制度定位問題與改善策略之研究
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郭姿君(Tzu-Chun Kuo)

School Administrators, 2023-01 (143), p.174-195

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幼稚園教育實習輔導
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黃文樹 編著 凌網科技股份有限公司 2011[民100

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教育實習實地研究
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教育實習實地研究

董玉琦 侯恕 2008

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认知学徒制与教育实习——对S师范大学教育实习的分析归纳研究
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认知学徒制与教育实习——对S师范大学教育实习的分析归纳研究

王强 刘晓艳

全球教育展望, 2007, Vol.36 (4), p.84-88

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