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启新小学：“统整”让教学适应每个学生
启新小学：“统整”让教学适应每个学生
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启新小学：“统整”让教学适应每个学生

严一鸣 沈兰

上海教育, 2012 (10), p.30-31

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浅谈七年级《历史与社会》教学中学生识图能力的培养
浅谈七年级《历史与社会》教学中学生识图能力的培养
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浅谈七年级《历史与社会》教学中学生识图能力的培养

狄美峰

教育教学论坛, 2014 (19), p.101-101

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“儿童观”视野下的台湾小学作文教学
“儿童观”视野下的台湾小学作文教学
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“儿童观”视野下的台湾小学作文教学

林世凤

福建基础教育研究, 2013 (9), p.7-10

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表达本位：教师要充当什么角色？（四）
表达本位：教师要充当什么角色？（四）
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表达本位：教师要充当什么角色？（四）

曾扬明

内蒙古教育：A, 2015 (5), p.12-14

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