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精簡: 期刊題名: 广西教育 刪除
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1
核心素养导向的小学数学课程统整与教研教学创新 ——以人教版教材为例
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核心素养导向的小学数学课学创新 ——以人材为例

黎益

广西育(义务育), 2022 (7), p.40-46

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2
《纸桥的结构》设计与制作课程统整教学实录
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《纸桥的结构》设计与制作课学实录

韦小阳 廖树山

广西育, 2016 (28), p.52-54

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3
《纸桥的结构》设计与制作课程统整教学实录
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《纸桥的结构》设计与制作课学实录

韦小阳

广西育(育时政), 2016 (7), p.52-54

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4
传播学视角下协同教学理念及实践探讨
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传播学视角下协同学理念及实践探讨

何华湘

广西育, 2017 (27), p.159-161

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5
小学第二学段单元语文要素教学实施策略——以小学语文三年级下册第七单元为例
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小学第二学段单元语文要素学实施策略——以小学语文三年级下册第七单元为例

黄宝燕

广西育, 2023 (10), p.58-62

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6
言语教学的三种专题建构
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言语学的三种专题建构

广西育, 2017 (28), p.61-61

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7
"互联网+"课程:依托现代信息技术,让学生"遇见最美的童年"
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"互联网+"课:依托现代信息技术,让学生"遇见最美的童年"

黄慧 ; 陈广丽

广西育(义务育), 2022 (11), p.29-31

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8
小学语文单元统整教学探究 ——以统编语文第二册第七单元为例
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小学语文单元统学探究 ——以统编语文第二册第七单元为例

庞博玲

广西育(义务育), 2021 (6), p.35-36

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9
以国家课程为基础的学科课程统整
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以国家课为基础的学科课

郑梨花

广西育, 2017 (32), p.54-55

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10
高职劳动教育与创新创业教育融合的价值逻辑与难点突破
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高职劳动育与创新创业育融合的价值逻辑与难点突破

黄仕珍

广西育, 2023 (18), p.29-32

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