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1
漫谈统整项目课程之分科教学——基于“全球生态和世界文化”课程
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期刊文獻
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漫谈统项目课之分科学——基于“全球生态和世界文化”课

袁桂凤

中小学信息技术育, 2017 (6), p.18-20

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2
绿色STEM视角下的科学和人文统整项目课程——以“全球生态与世界文化”的集体大课“海洋组”的教学设计为例
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期刊文獻
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绿色STEM视角下的科学和人文统项目课——以“全球生态与世界文化”的集体大课“海洋组”的学设计为例

朱思思

中小学信息技术育, 2017 (6), p.12-14

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3
《纸桥的结构》设计与制作课程统整教学实录
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期刊文獻
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《纸桥的结构》设计与制作课学实录

韦小阳 廖树山

广西育, 2016 (28), p.52-54

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4
基于《小学英语课程标准》的单元统整和内容整合——《1BM2U2 Food I like》教学案例
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magazinearticle
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基于《小学英语课标准》的单元统和内容合——《1BM2U2 Food I like》学案例

徐艳

新课导学(七年级上旬), 2017 (3), p.34-34

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5
借“统整”之力,助拼音教学突破“瓶颈”
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期刊文獻
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借“统”之力,助拼音学突破“瓶颈”

朱兢

课外语文(下), 2017 (6), p.41-42

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6
课程统整:课堂教学生活化
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期刊文獻
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:课堂学生活化

李萍

新课:综合, 2014 (5), p.73-74

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7
对跨学科大课堂教学的感悟与思考
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期刊文獻
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对跨学科大课堂学的感悟与思考

韩吉旺

育文汇, 2017 (17), p.18-19

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8
小学语文言语教学的专题建构
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期刊文獻
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小学语文言语学的专题建构

赵霞

学与管理:小学版, 2017 (4), p.28-30

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9
通信理论课程系列的统整研究
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期刊文獻
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通信理论课系列的统研究

陈善学 蒋青 于秀兰

科学咨询, 2008 (17), p.56-56

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10
台湾地区幼儿教育统整方式实施经验与启示
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期刊文獻
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台湾地区幼儿育统方式实施经验与启示

顾云虎 陈亮吟

合肥师范学院学报, 2015, Vol.33 (5), p.14-20

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