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1
关于“思想道德修养与法律基础”课建设的思考
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关于“思想道德修养与法律基础”课建设的思考

钱亚梅

思想理论育, 2012 (9), p.56-60

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2
让儿童主动参与建构自己成长需要的课程
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让儿童主动参与建构自己成长需要的课

李建成

人民育, 2012 (19), p.19-22

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3
内容型外语教学法探究
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内容型外语学法探究

李红恩

基础育外语学研究, 2011 (9), p.8-11

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4
赫伯特·里德艺术教育思想释评
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赫伯特·里德艺术育思想释评

杨鸿砚

西北成人育学报, 2003 (1), p.31-32

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5
如何提高数学课堂教学的有效性
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如何提高数学课堂学的有效性

刘卫华

神州, 2013 (2), p.172-172

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6
高效课堂建构策略
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高效课堂建构策略

廖良国

育:学科研(下旬), 2014 (5), p.11-14

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7
借鉴国际课程,统整研究性学习
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借鉴国际课,统研究性学习

冯冰

上海育, 2012 (14), p.93-94

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8
多点辐射兴趣教学法在《护理学导论》中的应用
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多点辐射兴趣学法在《护理学导论》中的应用

贾娟娟 李华

长江大学学报自然科学版:医学卷, 2012, Vol.9 (5), p.60-63

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9
结构——建构"教学法在数学教学中的实践研究
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结构——建构"学法在数学学中的实践研究

时静

基础育论坛, 2012 (12), p.51-52

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10
STEM~+的育人价值
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STEM~+的育人价值

王懋功

上海育, 2015 (13), p.38-38

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