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1
有“有机结合”上下功夫——学习和贯彻新教学方案的体会
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有“有机结合”上下功夫——学习和贯彻教学方案的体会

华国栋

师范教育, 1992 (10), p.14-15

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2
工业电气自动化专业教学计划改革实践
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工业电气自动化专业教学计划改革实践

杨芳春

煤炭高等教育, 1993 (1), p.19-11

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3
新编高师通用教材——《化学教学论》《化学实验教学研究》出版
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编高师通用教材——《化学教学论》《化学实验教学研究》出版

化学教育, 1990 (3), p.54-54

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4
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期刊文獻
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專家系統殼層以診斷高中生對直流電路的概念結構

辛弘毅(Hung-Yi Shin) ; 陳瓊森(Chyong-Sun Chen) ; 孫家麟

科學教育, 1994-05 (5)

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5
课程管理研究引论
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管理研究引论

郭晓明

.教材.教法, 1995 (2), p.9-11 [同儕審閱期刊]

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6
试论素质教育课程设计的教育学模型
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试论素质教育课设计的教育学模型

钟启泉

教育研究, 1995 (2), p.30-36 [同儕審閱期刊]

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7
我国课程教材改革面临的课题——访课程论专家钟启泉教授
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我国课教材改革面临的课题——访课论专家钟启泉教授

韦禾

教育研究, 1994 (6), p.24-27 [同儕審閱期刊]

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8
理论联系实践的重要一环——关于理工科专业课程设计的讨论
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理论联系实践的重要一环——关于理工科专业课设计的讨论

王忠先

内蒙古电大学刊, 1991 (6), p.61-62

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9
中小学体育课程教材改革的趋势
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中小学体育课教材改革的趋势

李永亮 吴键 刘

首都体育学院学报, 1991 (1), p.53-59

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10
略论教师的课程研制者角色
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略论教师的课研制者角色

黄甫全

教育理论与实践, 1995 (1), p.56-58

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