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1
语文第九册第五单元教材分析
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magazinearticle
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语文五单元教材分析

施丽

小学教学研究(理论版), 2010 (10), p.13-14

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2
让语文课堂充满“语文味”
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期刊文獻
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让语文课堂充满“语文

李华娟

考试周刊, 2013 (9), p.52-53

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3
关注文体 聚焦表达-以《雾凇》为例
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期刊文獻
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关注文体 聚焦表达-以《雾凇》为例

戴顺芳

陕西教育(教学), 2017 (7), p.103-103

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4
让文体意识之花开遍阅读教学的原野——基于小说教学的支教体会
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期刊文獻
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让文体意识之花开遍阅读教学的原野——基于小说教学的支教体会

谭双妹

科学咨询, 2016 (36), p.100-100

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5
发挥电教功能 提升阅读效果
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期刊文獻
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发挥电教功能 提升阅读效果

张兆军

语文天地(初中版), 2017 (5), p.79-80

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6
巧妙设问.激活才智——语文课改中阅读教学的实践体会
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期刊文獻
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巧妙设问.激活才智——语文课改中阅读教学的实践体会

兰彬

江西教育:教学版(B), 2015 (11), p.23-23

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7
浅谈小学语文阅读教学对学生语文能力的培养
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浅谈小学语文阅读教学对学生语文能力的培养

张林娜

西部素质教育, 2015, Vol.1 (15), p.81-81

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8
聚焦语言文字的运用
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聚焦语言文字的运用

曹桂青 钱恒华

小学语文教学:园地, 2013 (6), p.53-53

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9
语文教学中学生朗读指导之我见
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语文教学中学生朗读指导之我见

侯海燕

科学咨询, 2016 (6), p.146-146

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10
防止阅读教学中的任意性
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防止阅读教学中的任意性

张新红

师道·教研, 2016 (4), p.126-126

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