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1
艾青的诗论
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艾青的诗论

潘颂德

阜阳师范学院学报:社会科学版, 1989 (2), p.20-28

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2
别具一格的“中兴之时秀”庾阐诗歌创作三论
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别具一格的“中兴之时秀”庾阐诗歌创作三论

杨健

阜阳师范学院学报:社会科学版, 2012 (3), p.64-66

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3
音乐是用来“玩”的——中学音乐课堂教学的任务与方法
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音乐是用来“玩”的——中学音乐课堂教学的任务与方法

张宇

阜阳师范学院学报(社会科学版), 2014 (6), p.124-126

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4
精品意识:电视新闻今日谈
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精品意识:电视新闻今日谈

邢元晖

阜阳师范学院学报:社会科学版, 1998 (4), p.104-106

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5
传统笔墨与现代人物画——浅析浙派水墨人物画
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传统笔墨与现代人物画——浅析浙派水墨人物画

胡小平

阜阳师范学院学报:社会科学版, 1995 (2), p.42-45

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6
《红楼梦》与中国茶文化
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《红楼梦》与中国茶文化

刘学忠

阜阳师范学院学报:社会科学版, 1993 (2), p.40-46

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7
也谈《德意志意识形态》中“交往”范畴
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也谈《德意志意识形态》中“交往”范畴

张秀琴

阜阳师范学院学报:社会科学版, 1998 (4), p.17-20

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8
《老人与海》的哲学意味
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《老人与海》的哲学意

曾照华

阜阳师范学院学报:社会科学版, 1993 (2), p.63-70

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9
简论“马日事变”的指使者
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简论“马日事变”的指使者

徐修宜

阜阳师范学院学报:社会科学版, 1989 (1), p.102-105

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10
声乐基础训练的三大要素
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声乐基础训练的三大要素

金卫国

阜阳师范学院学报:社会科学版, 1997 (4), p.64-67

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  8. 领导干部  (2)
  9. 师范院校  (2)
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  12. 诗词创作  (2)
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  19. 一九  (1)
  20. 三叶集  (1)
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  2. 1989到1991  (12)
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  4. 1994到1996  (14)
  5. 之後 1996  (18)
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