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一位國小教師實施統整課程的專業自主與抗拒再製之研究
一位國小教師實施統整課程的專業自主與抗拒再製之研究
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一位國小教師實施統整課程的專業自主與抗拒再製之研究

劉敏琪 郭丁熒; 國民教育研究所 2001

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九年一貫課程試辦成效之探討-以國小為例
九年一貫課程試辦成效之探討-以國小為例
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九年一貫課程試辦成效之探討-以國小為例

鄭美玉 薛梨真; 國民教育研究所 2001

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國小學童後設語言覺知之測量及其實驗教學成效分析
國小學童後設語言覺知之測量及其實驗教學成效分析
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國小學童後設語言覺知之測量及其實驗教學成效分析

傅淳鈴 黃秀霜; 國民教育研究所 1998

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國小學童後設語言覺知之測量及其實驗教學成效分析
國小學童後設語言覺知之測量及其實驗教學成效分析
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國小學童後設語言覺知之測量及其實驗教學成效分析

傅淳鈴 黃秀霜; 國民教育研究所 1998

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5
國小教育人員對實施教師職級制度意見之研究
國小教育人員對實施教師職級制度意見之研究
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國小教育人員對實施教師職級制度意見之研究

劉建志 郭聰貴; 國民教育研究所 2002

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6
國小學生比例推理能力動態評量之效益分析
國小學生比例推理能力動態評量之效益分析
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國小學生比例推理能力動態評量之效益分析

歐瑞賢 丁振豐; 國民教育研究所 1997

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7
彰化縣國民小學公共關係與學校效能關係之研究
彰化縣國民小學公共關係與學校效能關係之研究
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彰化縣國民小學公共關係與學校效能關係之研究

楊育絲 劉信雄; 國民教育研究所 2002

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8
國民小學低年級注音符號能力診斷測驗與補救教學效益之探討
國民小學低年級注音符號能力診斷測驗與補救教學效益之探討
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國民小學低年級注音符號能力診斷測驗與補救教學效益之探討

鄭美芝 黃秀霜; 國民教育研究所 2002

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9
國小五年級學童認字概況及其相關變項之探討
國小五年級學童認字概況及其相關變項之探討
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國小五年級學童認字概況及其相關變項之探討

吳宜貞 黃秀霜; 國民教育研究所 1997

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10
國民小學家長參與學校教育之理論與實際研究
國民小學家長參與學校教育之理論與實際研究
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國民小學家長參與學校教育之理論與實際研究

郭明科 黃宗顯; 國民教育研究所 1997

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