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1
论弗莱雷的解放教育学说
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论弗莱雷的学说

李贤智

湖北大学学报(哲学社会科学版), 2011, Vol.38 (4), p.104-107 [同儕審閱期刊]

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2
纪念毛泽东:一位解放教育学的先驱
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纪念毛泽东:一位学的先驱

王洪才 德渤

Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, 2013, Vol.11 (6), p.5-11

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3
教育:走向个体解放的新力量
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:走向个体的新力量

车而娜

当代科学, 2003 (9), p.18-19

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4
弗莱雷意识化理论与师生冲突化解新思路
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弗莱雷意识化理论与师生冲突化新思路

薛云玲 孙钰华

新课程.综合, 2009 (2), p.6-7

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5
弗莱雷成人扫盲的理论与实践
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弗莱雷成人扫盲的理论与实践

李家永

比较研究, 1996 (6), p.21-25

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6
被压迫的底层与底层的解放——读保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》
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被压迫的底层与底层的——读保罗·弗莱雷的《被压迫者学》

江发文

She hui xue yan jiu, 2009 (6), p.226-238

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7
对话:改变你自己——弗莱雷解放教育思想的教学解读
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对话:改变你自己——弗莱雷思想的

薛法根

江苏(小学学版), 2014 (12), p.15-17

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8
弗莱雷“解放教育”思想对地理教学的启示
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弗莱雷“”思想对地理学的启示

陈丹

中学地理学参考, 2009 (11), p.58-59

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9
弗莱雷解放教育思想及其对我国成人教育的启示
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弗莱雷思想及其对我国成人的启示

王鹏

成人, 2012, Vol.32 (10), p.124-125

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10
依托项目的外语教学模式之弗莱雷解放教育理论解读
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依托项目的外语学模式之弗莱雷理论

吴延国

未来与发展, 2012, Vol.35 (11), p.75-78

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