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1
为了儿童的解放和自由——麦克莱伦(Peter McLaren)《反抗教育学》(Pedagogy of insurrection)的价值意蕴
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期刊文獻
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为了儿童的和自由——麦克莱伦(Peter McLaren)《反抗学》(Pedagogy of insurrection)的价值意蕴

张聪

外国研究, 2017, Vol.44 (2), p.36-46

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2
论解放教育学的逻辑——保罗·弗莱雷《被压迫者教育学》的再解读
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期刊文獻
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学的逻辑——保罗·弗莱雷《被压迫者学》的再

张艳霞 朱成科

现代科学, 2017 (3), p.116-119

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3
我国学前教育的压迫现象及其解放——读保罗·弗莱雷《被压迫者教育学》有感
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期刊文獻
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我国学前的压迫现象及其——读保罗·弗莱雷《被压迫者学》有感

侯松燕

文汇, 2012 (36), p.89-90

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4
“解放教育”视野下的美术课堂——从“沉默”走向“对话”
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期刊文獻
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”视野下的美术课堂——从“沉默”走向“对话”

王媛

美术研究, 2014 (2), p.166-166

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5
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會議論文
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保罗·弗莱雷公民思想探析

刘婉婉

中国学会史分会第十六届年会, 2015

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6
论教育学行动与体验的人文追求
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学行动与体验的人文追求

王彦

Guangxi shi fan da xue xue bao, 2010, Vol.46 (1), p.103-108

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7
教师作为知识主体的解放
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期刊文獻
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师作为知识主体的

课程学研究, 2013 (6), p.5-11

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8
批判教育学:一种反压迫的文化论述和民主教育实践
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期刊文獻
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批判学:一种反压迫的文化论述和民主实践

胡春光

研究与实验, 2010 (1), p.8-13

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9
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期刊文獻
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Herwig Blankertz(1927-1983)批判探究

朱啟華(Chi-hua Chu)

期刊, 2021-12, Vol.20 (2), p.001-022

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10
重释劳动教育的人性意义
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期刊文獻
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重释劳动的人性意义

肖绍明 扈中平

现代论丛, 2013 (4)

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