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精簡: 主題: 师生关系 刪除
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1
弗莱雷意识化理论与师生冲突化解新思路
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期刊文獻
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弗莱雷意识化理论与师生冲突化新思路

薛云玲 孙钰华

新课程.综合, 2009 (2), p.6-7

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2
异化与重构:批判教育学视野下的师生关系
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期刊文獻
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异化与重构:批判学视野下的师生关系

姚文峰 黄甫全

现代大学, 2012 (6), p.16-20

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3
把“人的世界和人的关系”还给教育——苏联“合作教育学”评述
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把“人的世界和人的关系”还给——苏联“合作学”评述

陈建翔

研究与实验, 1988 (3), p.5-9

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4
解放学生:合作教育学的启示
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期刊文獻
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学生:合作学的启示

王本陆

科学研究, 1993 (3), p.12-16

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5
发现当代教育学的理论“硬核”:彼得斯和弗莱雷教育过程观的比较分析
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发现当代学的理论“硬核”:彼得斯和弗莱雷过程观的比较分析

朱洪洋

外国研究, 2015, Vol.42 (11), p.32-40

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6
教学机智的教育学诠释
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学机智的学诠释

于丰园 陈艳

江西广播电视大学学报, 2006, Vol.30 (2), p.55-57

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7
教育的异化和教育的解放——读书札记
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的异化和——读书札记

陈建翔

全球展望, 1989 (4), p.23-26

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8
人本主义课程理论对教师教学的启示
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人本主义课程理论对学的启示

杨易

学园, 2014 (8), p.19-20

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9
对“合作教育学”的几点歧见
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对“合作学”的几点歧见

陆根书

评论, 1989 (1), p.70-71

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10
初中趣味性数学教学探究
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初中趣味性数学学探究

苏昌焱

语数外学习(初中版·上旬刊), 2014 (10), p.47-47

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