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精簡: 著者: 趙靖如 刪除
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紙本書
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從語言學習焦慮觀點設計情感式家教系統 = The design of an affective tutoring system based on the perspective of language learning anxiety

趙靖如 (數位學習科技) 國立臺南大學 數位學習科技學系博士班 2015[民104

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC ILT 104012 )取得(請點選下列選項)

2
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期刊文獻
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母語話者との会話による日本語習得の効果―リキャストとアップテイクに注目して

都通憲三朗 ; 蔡佩芬 ;

東方學報, 2011-05 (31)

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3
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期刊文獻
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NSを利用したコミュニケーション型タスクと日本語習得―NS/NNSペアとNNS/NNSペアの比較を通じて

都通憲三朗 ; 蔡佩芬 ;

東方學報, 2009-12 (30)

可取得全文

4
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期刊文獻
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台灣人學習者透過SCMC之日語學習

都通憲三朗(Tsudori Kenzaburo) ; 蔡佩芬(Pei-Feng Tsai) ; 靖如(Ching-Ju Chao)

台灣日本語文學報, 2008-06 (23)

可取得全文

5
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期刊文獻
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母語話者との会話による日本語習得の効果―リキャストとアップテイクに注目して

都通 憲三朗 ; 蔡佩芬 ;

東方學報, 2011-05, p.087-101

可取得全文

6
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期刊文獻
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NS を利用したコミュニケーション型タスクと日本語習得――NS/NNS ペアとNNS/NNS ペアの比較を通じて

都通憲三朗 ; 蔡佩芬 ;

東方學報, 2009-12, p.69-77

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