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精簡: 著者: 教育部 刪除 著者: 郭伯臣 刪除
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樣式辨識技術於學生補救學分組織應用 以國小數學領域「扇形」單元為例

郭伯臣 發表 師範學院教育學術論文發表會 民92 : 台南市); 教育部; 國立臺南師範學院; 國立台南師範學院 視聽教育中心 2003[民92

可在 府城總館  5樓視聽區  (CD 522.607 4527 2003 v.3 n.4 )取得 另有館藏(請點選下列選項)

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音像 CD
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以知識結構為主的診斷測驗編制及其在補救數學分組之應用 以數學領域五年級因數與倍數為例

郭伯臣 發表 李浚淵 發表; 師範學院教育學術論文發表會 民92 : 台南市); 教育部; 國立臺南師範學院; 國立台南師範學院 視聽教育中心 2003[民92

可在 府城總館  5樓視聽區  (CD 522.607 4527 2003 v.3 n.3 )取得 另有館藏(請點選下列選項)

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  1. 國立臺南師範學院
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  5. 師範學院教育學術論文發表會

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  1. 小學教育

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