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1
怎样落实小学阶段的群文阅读教学
怎样落实小学阶段的群文阅读教学
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怎样落实小学阶段的群文阅读教学

黄芙蓉

科学咨询, 2018 (2), p.112-112

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2
高中语文阅读审美化教学策略
高中语文阅读审美化教学策略
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高中语文阅读审美化教学策略

陈桃

语文天地（高中版）, 2017 (4), p.84-85

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3
语文教学如何简约高效——以《金蝉脱壳》教学为例
语文教学如何简约高效——以《金蝉脱壳》教学为例
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语文教学如何简约高效——以《金蝉脱壳》教学为例

黄克凤

教育文汇, 2017 (6), p.32-34

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4
探讨初中语文高效课堂阅读教学的策略
探讨初中语文高效课堂阅读教学的策略
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探讨初中语文高效课堂阅读教学的策略

向丹

科学咨询, 2017 (50), p.49-49

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5
语文教学中案例教学法的应用分析
语文教学中案例教学法的应用分析
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语文教学中案例教学法的应用分析

田月兰

教育, 2017 (17), p.49-49

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6
时人要识凌云木——对语文教学“同课异构”的学理辨析
时人要识凌云木——对语文教学“同课异构”的学理辨析
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时人要识凌云木——对语文教学“同课异构”的学理辨析

李金华

中学语文教学参考：上旬刊, 2015 (3), p.41-43

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7
浅谈如何提高语文教学的有效性
浅谈如何提高语文教学的有效性
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浅谈如何提高语文教学的有效性

孙万里

语文天地（高中版）, 2017 (7), p.38-39

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8
小学语文教学关键问题的研究路径及教学启示
小学语文教学关键问题的研究路径及教学启示
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小学语文教学关键问题的研究路径及教学启示

李亮 周彦

基础教育课程, 2016 (21), p.53-58

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9
浅谈高中语文课堂有效教学方法
浅谈高中语文课堂有效教学方法
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浅谈高中语文课堂有效教学方法

王允

课程教育研究：学法教法研究, 2016 (3), p.122-122

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10
《浪之歌》的教学设计与反思
《浪之歌》的教学设计与反思
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《浪之歌》的教学设计与反思

吴小义

科学咨询, 2017 (42), p.44-45

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