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中国传统农学与实验农学的重要交汇——就清末《农学丛书》谈起
中国传统农学与实验农学的重要交汇——就清末《农学丛书》谈起
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中国传统农学与实验农学的重要交汇——就清末《农学丛书》谈起

杨直民

农业考古, 1984 (1), p.19-29

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2
“掌握学习”与传统教学的比较实验
“掌握学习”与传统教学的比较实验
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“掌握学习”与传统教学的比较实验

王延光 周吾仁

湖州师范学院学报, 1988 (5), p.62-66

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3
谈教法改革的认识和方法问题
谈教法改革的认识和方法问题
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谈教法改革的认识和方法问题

马晓林

课程．教材．教法, 1987 (3), p.28-51 [同儕審閱期刊]

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4
赞科夫教学论思想与教育现代化
赞科夫教学论思想与教育现代化
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赞科夫教学论思想与教育现代化

徐长瑞

全球教育展望, 1982 (5), p.49-51

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5
凯洛夫与赞科夫教学论思想的比较研究
凯洛夫与赞科夫教学论思想的比较研究
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凯洛夫与赞科夫教学论思想的比较研究

王隐雄

全球教育展望, 1982 (5), p.35-41

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6
合理的继承 可贵的发展——凯洛夫和赞科夫教学思想的异同
合理的继承 可贵的发展——凯洛夫和赞科夫教学思想的异同
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合理的继承 可贵的发展——凯洛夫和赞科夫教学思想的异同

林淑端

比较教育研究, 1982 (5), p.1-7

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7
科学技术的发展和中国医学面临的难题
科学技术的发展和中国医学面临的难题
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科学技术的发展和中国医学面临的难题

邱仁宗

自然辩证法研究, 1987 (3), p.37-46

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8
从凯洛夫到赞科夫
从凯洛夫到赞科夫
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从凯洛夫到赞科夫

程希贤

全球教育展望, 1982 (5), p.30-34

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9
浅谈管理学与人才发展的关系
浅谈管理学与人才发展的关系
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浅谈管理学与人才发展的关系

李国宝

管理现代化, 1986 (1), p.7-7

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10
加强教学理论与实践的结合,深化普教改革——全国教学论第二届学术年会综述
加强教学理论与实践的结合,深化普教改革——全国教学论第二届学术年会综述
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加强教学理论与实践的结合,深化普教改革——全国教学论第二届学术年会综述

杨小微 旷习模

教育研究与实验, 1987 (4), p.43-46

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