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後設認知策略在國小五年級社會科教學上應用之研究
後設認知策略在國小五年級社會科教學上應用之研究
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後設認知策略在國小五年級社會科教學上應用之研究

張獻中; Chang, Shei-Chung 喻麗華; Yu Li-Hwa; 國民教育研究所 1999

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  1. Chang, Shei-Chung
  2. 國民教育研究所
  3. 張獻中
  4. 喻麗華
  5. Yu Li-Hwa

在主題:

  1. Teaching strategy
  2. 教學策略
  3. Metacognition
  4. 社會科
  5. Social studies
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