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1
数字化实验系统DISLab与传统演示实验对比研究
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数字化实验系统DISLab与传统演示实验对比研究

赵春然 朱孟正

高师理科学刊, 2011, Vol.31 (1), p.94-96

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2
关于“并进式教学”的一些看法
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关于“并进式教学”的一些看法

国应强 国应竹

中学物理:初中版, 2004 (5M), p.33-33

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3
初中物理演示实验教具改进和自制原则浅析
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初中物理演示实验教具改进和自制原则浅析

陈文

现代交际, 2017 (5), p.166-166

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4
大学物理演示实验室开放教学初探
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大学物理演示实验室开放教学初探

蒋雅琴

物理与工程, 2011, Vol.21 (2), p.23-26 [同儕審閱期刊]

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5
物理教学中随堂小实验的探究与实践
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物理教学中随堂小实验的探究与实践

张良

数理化学习, 2012 (6), p.40-42

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6
傅科摆演示实验装置的制作及其在大学物理教学中的作用
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傅科摆演示实验装置的制作及其在大学物理教学中的作用

崔松国

物理通报, 2017 (4), p.92-95

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7
物理演示实验设计及教学之我见
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物理演示实验设计及教学之我见

熊涛

数理化学习:教育理论版, 2012 (11), p.79-81

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8
浅谈初中物理实验教学中学生自主能力的培养
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浅谈初中物理实验教学中学生自主能力的培养

宋晓楼

物理通报, 2010 (1), p.52-54

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9
改进演示实验方式 促进物理有效教学
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改进演示实验方式 促进物理有效教学

张正广

学生之友:初中版, 2012 (5), p.59-59

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10
“基于探究的物理问题解决”教学模式在物理教学中的应用——以“变压器”教学为例
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期刊文獻
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“基于探究的物理问题解决”教学模式在物理教学中的应用——以“变压器”教学为例

陆泽璇 张军朋 林乐鑫

物理教师, 2014, Vol.35 (9), p.5-9

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