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1
2021年「華語口語與表達」試題解析與應考略策
2021年「華語口語與表達」試題解析與應考略策
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2021年「華語口語與表達」試題解析與應考略策

劉瑩

華文世界, 2022-06 (129), p.096-109

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2
「華語口語與表達」單雙音節考題評析
「華語口語與表達」單雙音節考題評析
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「華語口語與表達」單雙音節考題評析

歐秀慧(Ou, Hsiu-Hui)

語教新視野, 2018-03 (7), p.020-039

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3
說出教學力：結合任務導向學習法與回音法提升華語口語表達能力之成效
說出教學力：結合任務導向學習法與回音法提升華語口語表達能力之成效
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說出教學力：結合任務導向學習法與回音法提升華語口語表達能力之成效

吳貞慧

評鑑雙月刊, 2023-05 (103), p.014-019

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4
人工耳蝸植入兒童之語調與語句表現
人工耳蝸植入兒童之語調與語句表現
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人工耳蝸植入兒童之語調與語句表現

林于婷(Yu-Ting Lin) ; 蔡瑞禎(Ruei-Jen Tsai) ; 楊惠美(Hui-Mei Yang) ; 陳有圳(Yu-Jiunn Chen) ; 林怡蕙(Yi-Hui Lin) ; 吳俊良(Jiunn-Liang Wu)

台灣耳鼻喉頭頸外科雜誌, 2016-03, Vol.51 (1)

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5
第二语言口语流畅度与词汇量的关系：以华语为外语教学语言
第二语言口语流畅度与词汇量的关系：以华语为外语教学语言
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第二语言口语流畅度与词汇量的关系：以华语为外语教学语言

吴贞慧(Chen-Huei Wu)

华文学刊, 2015-12 (26)

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6
香港華語小學生與少數族裔小學生口語互動中話語標記語「同埋」的使用情況
香港華語小學生與少數族裔小學生口語互動中話語標記語「同埋」的使用情況
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香港華語小學生與少數族裔小學生口語互動中話語標記語「同埋」的使用情況

延晶(Jing YAN) ; 關靖琳(Jing-lin GUAN)

華語文教學研究, 2023-06, Vol.20 (2), p.045-069

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7
國小中年級閱讀障礙兒童伴隨語言問題之研究
國小中年級閱讀障礙兒童伴隨語言問題之研究
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國小中年級閱讀障礙兒童伴隨語言問題之研究

劉義翔(Yi-Xiang Liu) ; 黃瑞珍(Rei-Jane Huang)

特殊教育學報, 2017-12 (46), p.031-054

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8
閩南語身體詞三字熟語詞認知隱喻探析
閩南語身體詞三字熟語詞認知隱喻探析
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閩南語身體詞三字熟語詞認知隱喻探析

鄧孟倫(Meng-Lun Teng)

慈濟科技大學學報, 2017-09 (5), p.001-036

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9
語料庫為本的中文離合詞研究－以動賓式離合詞離析態下的語法結構與語義功能為主
語料庫為本的中文離合詞研究－以動賓式離合詞離析態下的語法結構與語義功能為主
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語料庫為本的中文離合詞研究－以動賓式離合詞離析態下的語法結構與語義功能為主

白明弘(Ming-Hong BAI) ; 黃淑齡(Shu-Ling HUANG)

華語文教學研究, 2019-09, Vol.16 (3), p.057-094

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10
台、華詞庫中的代名詞句法、詞法、語用、語音信息同義語的來源及古今語法
台、華詞庫中的代名詞句法、詞法、語用、語音信息同義語的來源及古今語法
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台、華詞庫中的代名詞句法、詞法、語用、語音信息同義語的來源及古今語法

鄭良偉(Robert Cheng)

Journal of Chinese Linguistics Monograph Series, 1999-08 (14) [同儕審閱期刊]

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