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2021年「」試題解析應考略策

劉瑩

文世界, 2022-06 (129), p.096-109

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2
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期刊文獻
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」單雙音節考題評析

歐秀慧(Ou, Hsiu-Hui)

教新視野, 2018-03 (7), p.020-039

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3
高职院校的普通话水平测试与学生口语表达能力培养
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高职院校的普通话水平测试与学生达能力培养

陈晓云

湖北广播电视大学学报, 2014, Vol.34 (4), p.26-27

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4
普通话水平测试与大学生口语表达能力培养刍议
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普通话水平测试与大学生达能力培养刍议

彭静

四川文理学院学报, 2011, Vol.21 (6), p.136-138

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5
普通话水平测试与大学生口语表达能力培养分析
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普通话水平测试与大学生达能力培养分析

徐淑娟

唐山文学, 2017 (11), p.48-49

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6
浅谈普通话水平测试与大学生口语表达能力培养
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浅谈普通话水平测试与大学生达能力培养

陈湘

学周刊, 2017, Vol.16 (16), p.12-13

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7
学前教育专业学生普通话口语表达现状与途径分析
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学前教育专业学生普通话达现状与途径分析

钟燕

魅力中国, 2014 (19), p.200-200

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8
播音主持专业普通话口语表达教学中的朗读与朗诵
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播音主持专业普通话达教学中的朗读与朗诵

冬立 ; 李妍

读写算(教育教学研究), 2014 (21), p.293-293

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9
口语课程设置和普通话水平测试对学生语言表达能力的培养与提高
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语课程设置和普通话水平测试对学生语言达能力的培养与提高

徐军

青年文学家, 2009 (15), p.134-134

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10
普通话水平测试与口语表达能力的关系
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期刊文獻
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普通话水平测试与达能力的关系

张明仙

玉溪师范学院学报, 1995 (6), p.53-55

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