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精簡: 期刊題名: 东方宝宝:保育与教育 刪除
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1
基于课程游戏化建设的幼儿教师专业发展策略研究
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基于课程游戏化建设的幼儿教师专业发展策略研究

徐志国 袁小丽

东方宝宝:与教, 2016 (7), p.35-40

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2
丹麦幼儿园之所见
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丹麦幼儿园之所见

张晶

东方宝宝:与教, 2014 (11), p.31-34

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3
在大自然中自然成长——德国、意大利幼儿园考察之户外环境篇
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在大成长——德国、意大利幼儿园考察之户外环境篇

何锋

东方宝宝:与教, 2014 (3), p.19-22

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4
崇尚自然,返璞归真——日本幼教考察之我见
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崇尚,返璞归真——日本幼教考察之我见

韩小良

东方宝宝:与教, 2017 (3), p.38-42

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5
倦怠?一起瑜伽吧
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倦怠?一起瑜伽吧

晓薇

东方宝宝:与教, 2017 (3), p.52-53

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6
活动区中玩教具应用的教学策略
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活动区中玩教具应用的教学策略

朱家雄

东方宝宝:与教, 2017 (3), p.4-7

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7
探究美术欣赏活动的有效途径
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探究美术欣赏活动的有效途径

席萍萍

东方宝宝:与教, 2017 (3), p.57-61

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8
让你悄悄“爱”上我!──新教师与孩子建立信任关系小策略
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让你悄悄“爱”上我!──新教师与孩子建立信任关系小策略

孙丽

东方宝宝:与教, 2017 (3), p.36-37

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9
从“我”到“我们”
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从“我”到“我们”

王瑜

东方宝宝:与教, 2017 (3), p.11-13

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10
用“儿童的方式”玩转美术活动
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用“儿童的方式”玩转美术活动

张皎红

东方宝宝:与教, 2017 (4), p.46-49

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