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精簡: 著者: 余姿瑩 刪除
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使用 GeoGebra 動態幾何軟體對國三學生數學學習成效及教師 TPACK 之影響 : 以二次函數為例 = Integrating geogebra into mathematics lessons: its effects on ninth graders’ quadratic function learningand the teacher’s tpack development
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使用 GeoGebra 動態幾何軟體對國三學生數學學習成效及教師 TPACK 之影響 : 以二次函數為例 = Integrating geogebra into mathematics lessons: its effects on ninth graders’ quadratic function learningand the teacher’s tpack development

余姿瑩 (教育系課程與教學) 國立臺南大學 教育學系 課程與教學碩士班 民102[2013

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