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1
创文从娃娃抓起 ——记湾仔小学学生志愿服务有感
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从娃娃抓起 ——记湾仔小学学生志愿服务有感

曾丽娟

考试周刊, 2018 (57), p.2

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2
创新从“批判性思维”开始
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创新从“批判性思维”开始

吴巧玲

考试周刊, 2017 (65), p.6-6

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3
生活引活水,作文添亮点——新课程背景下的初中生“生活作文”教学实践研究
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生活引活水,作添亮点——新课程背景下的初中生“生活作”教学实践研究

金宇飞

考试周刊, 2016 (18), p.43-45

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4
基于思维导图的小学语文创新教学策略
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基于思维导图的小学语创新教学策略

张响定

考试周刊, 2020 (31), p.39-40

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5
融入美学因素指导美文创作 ——小学习作教学的有效方法分析
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融入美学因素指导美创作 ——小学习作教学的有效方法分析

欧阳雅惠

考试周刊, 2021 (24), p.23-24

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6
核心素养背景下初中语文创建高效课堂的策略分析
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核心素养背景下初中语创建高效课堂的策略分析

徐琳

考试周刊, 2021 (36), p.39-40

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7
高中语文创新教学策略探究 ——自主质疑教学法实施途径分析
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高中语创新教学策略探究 ——自主质疑教学法实施途径分析

朱灼

考试周刊, 2021 (60), p.50-51

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8
浅探STEAM教育理念在高中作文创新性构思能力培养中的应用
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浅探STEAM教育理念在高中作创新性构思能力培养中的应用

赵榕萍

考试周刊, 2021 (24), p.35-36

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9
基于新课程理念下的小学语文创新思维培育策略研究
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基于新课程理念下的小学语创新思维培育策略研究

李英登

考试周刊, 2021 (55), p.35-36

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10
基于核心素养的小学语文创新课堂教学内容策略研究
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基于核心素养的小学语创新课堂教学内容策略研究

丁金娇

考试周刊, 2021 (99), p.22-24

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