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1
散文教材编排给教学提供些什么——以人教版、苏教版散文教材编排为例分析
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教材编排给教学提供些什么——以人教版、苏教版散教材编排为例分析

陈爱娟

教学月刊:中学版(教学参考), 2009 (12), p.59-62

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2
选修课阅读教学与教师的个人体悟
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选修课阅读教学与教师的个人体悟

潘劲秋 夏坚

教学通讯·A刊, 2015 (4), p.24-25

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3
试析教师在本科毕业论文教学环节中的主导作用
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试析教师在本科毕业论教学环节中的主导作用

侯贵华 陈景 罗驹华

盐城工学院学报(自然科学版), 2003, Vol.16 (2), p.76-78

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4
要让学生有作为-以《现代散文选读》为例谈教学内容确定
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要让学生有作为-以《现代散选读》为例谈教学内容确定

张正平

中学语教学参考:上旬刊, 2013 (11), p.37-38

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5
教师在“英美文学及选读”课程“四个三结合”教学模式中的作用
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期刊文獻
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教师在“英美学及选读”课程“四个三结合”教学模式中的作用

孙红艳

邯郸学院学报, 2010, Vol.20 (1), p.101-104

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6
关于古诗文教学的研究
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关于古诗教学的研究

江苏教育:小学教学, 2011 (10), p.62-63

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7
也谈教师与文本的对话
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期刊文獻
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也谈教师与本的对话

许华丽

教学月刊(小学版)语, 2015 (12), p.52-53

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8
谈谈我国中小学语文教材中的基本篇目
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谈谈我国中小学语教材中的基本篇目

肖建云

教学与研究:综合天地, 2011 (11), p.84-85

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9
提高写作兴趣从评价体系做起
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提高写作兴趣从评价体系做起

李丽芳

试题与研究(新课程论坛), 2010 (4), p.29-29

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10
浅谈小学生对习作缺乏兴趣的原因及对策
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期刊文獻
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浅谈小学生对习作缺乏兴趣的原因及对策

胡俊玲

软件(教育现代化)(电子版), 2014 (2Z), p.135-135

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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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