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1
课程发展规律与育人为本的课程设计观
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规律与育人为本的课设计观

廖哲勋

.教材.教法, 1999 (5), p.2-6 [同儕審閱期刊]

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2
网络课程的设计与开发—以《国外教育的发展》网络课程为例
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网络课的设计与开发—以《国外教育的发》网络课为例

辛汉洋 徐辉

现代教育技术, 2002, Vol.12 (3), p.46-50

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3
浅析职业大学改制后的课程设计与发展
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浅析职业大学改制后的课设计与发

杨柯

新疆职业大学学报, 2001, Vol.9 (2), p.53-55

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4
机械设计的发展和课程体系改革
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机械设计的发和课体系改革

周兆英

清华大学教育研究, 1993 (2), p.32-34

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5
基础教育内涵的发展与课程设计
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基础教育内涵的发与课设计

戴汝潜

上海教育科研, 1993 (4), p.5-9 [同儕審閱期刊]

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6
民办高校的课程设计与发展
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民办高校的课设计与发

钟华

北京成人教育, 2000 (5), p.21-22

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7
课程发展:香港与内地之比较
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:香港与内地之比较

.教材.教法, 1999 (11), p.62-63 [同儕審閱期刊]

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8
战后发达国家小学理科教育的改革与发展
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战后发达国家小学理科教育的改革与发

赵长林

教育学报, 1999 (9), p.41-46

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9
我国成人远距离教育现状与发展前景
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我国成人远距离教育现状与发前景

阳春

成都大学学报:社会科学版, 1998 (2), p.69-71

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10
从应试教育向素质教育转轨的一些思考
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从应试教育向素质教育转轨的一些思考

陶香兰

现代哲学, 1997 (1), p.59-63

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