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1
把握技术发展 实现理论实践一体化教学——导航原理与系统课程改革
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把握技术发展 实现论实践一体化学——导航与系统课程改革

孙淑光

学论坛, 2015 (48), p.99-100

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2
以一流学科为导向的专业课程混合式教学探索 ——以"航空发动机原理"课程为例
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以一流学科为导向的专业课程混合式学探索 ——以"航空发动机"课程为例

吴逸飞 ; 刘礼军

学论坛, 2021 (47), p.37-40

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3
机械工程专业"单片机原理与接口技术"课程教学改革与实践
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机械工程专业"单片机与接口技术"课程学改革与实践

仝军令 ; 司卓印 ; 梁斌

学论坛, 2019 (42), p.127-128

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4
电子信息工程专业“自动控制原理”课程教学改革探索与实践
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电子信息工程专业“自动控制”课程学改革探索与实践

王庆风 谢田雨 谷昱

学论坛, 2016 (49), p.87-88

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5
基于建构主义理论的信息管理专业数据挖掘实践教学研究
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基于建构主义论的信息管专业数据挖掘实践学研究

胡敏

学论坛, 2014 (15), p.197-198

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6
工程教育专业认证背景下的专业课教学方法改革初探 ——以塑性成形原理为例
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工程育专业认证背景下的专业课学方法改革初探 ——以塑性成形为例

张香云 ; 袁子洲

学论坛, 2020 (51), p.156-158

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7
"传感器原理"课程理论与实践相结合的教学模式探索
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"传感器"课程论与实践相结合的学模式探索

王波 ; 赵彦平

学论坛, 2018 (32), p.145-146

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8
专业基础课程中的创新创业教育探索与实践
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专业基础课程中的创新创业育探索与实践

黄峰 雷芳芳

学论坛, 2017 (44), p.145-146

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9
全日制专业学位研究生的《DSP芯片原理及应用》课程实践教学方法研究
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全日制专业学位研究生的《DSP芯片及应用》课程实践学方法研究

曹旭东 李卓然

学论坛, 2014 (24), p.47-48

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10
建构主义理论在《航空维修原理与技术》本科教学中的应用与实践
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建构主义论在《航空维修与技术》本科学中的应用与实践

叶南

学论坛, 2016 (46), p.125-126

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  5. 改革  (58)
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  7. 教学  (50)
  8. 实践  (29)
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建立日期 

  1. 之前2012  (54)
  2. 2012到2014  (796)
  3. 2015到2017  (210)
  4. 2018到2021  (75)
  5. 之後 2021  (12)
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