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紙本書
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推論策略教學對國小五年級學童推論理解能力之影響 = The effects of inferential strategy instruction on inferential comprehension of fifth-grade students

楊美珠 (課程與教學) 國立臺南大學 教育學系 課程與教學碩士班 2016[民105

可在 府城總館  2樓參考書區  (DC MCI 105001 )取得(請點選下列選項)

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學位論文
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以小組積分競賽融入合作學習教學法對九年級學生學習二次函數單元成效之研究

梁, 伊邡 2016

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3
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學位論文
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以合作學習教學法融入高中排列組合單元學習成效之研究

林, 聖哲 2016

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