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精簡: 建立日期: 2014到2016 刪除 期刊題名: 教师 刪除
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1
浅析差异化教学下如何促使学生主动学习英语
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浅析学下如何促使学生主动学习英语

秦灵玲 曹莉

师, 2015 (11), p.82-83

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2
刍议初中英语教学中的差异教学
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刍议初中英语学中的

丁丽萍

师, 2016 (5), p.86-86

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3
差异化英语教学模式有效运用探微
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期刊文獻
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英语学模式有效运用探微

龚为銮

师, 2014 (30), p.82-82

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4
浅谈学前差异教学策略及其应用
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浅谈学前学策略及其应用

徐冬梅

师, 2014 (9), p.53-53

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5
关注差异 实现“四化”——小学数学课堂差异教学浅探
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期刊文獻
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关注异 实现“四”——小学数学课堂学浅探

范炳荣

师, 2015 (3), p.76-76

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6
浅谈微课在朗读教学中的运用
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浅谈微课在朗读学中的运用

朱江华

师, 2016 (31), p.48-49

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7
基于翻转课堂教学模式探索Moodle平台下SPOC课程整体框架的设计——以高职“电气控制与PLC”课程为例
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基于翻转课堂学模式探索Moodle平台下SPOC课程整体框架的设计——以高职“电气控制与PLC”课程为例

任艳君 李修云

师, 2016 (29), p.76-77

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8
中学信息技术课程高效课堂的构建策略
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中学信息技术课程高效课堂的构建策略

常旭锋

师, 2016 (32), p.69-70

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9
小班化英语阅读教学中自主合作模式的探索与实践
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小班英语阅读学中自主合作模式的探索与实践

徐静

师, 2014 (30), p.43-43

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10
小学语文小班化分层教学策略
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小学语文小班分层学策略

孙卫芳

师, 2015 (10), p.79-79

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