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1
高中数学差异化教学路径研究
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期刊文獻
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高中数学学路径研究

单立强

师, 2023 (8), p.30-32

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2
差异化教学在小学语文教学中的策略探究
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期刊文獻
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学在小学语文学中的策略探究

叶秀萍

师, 2022 (8), p.27-29

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3
新工科背景下创客实验室差异化教学模式研究——以信息可视化课程为例
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期刊文獻
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新工科背景下创客实验室学模式研究——以信息可视课程为例

许迅

师, 2021 (24), p.106-107

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4
小学数学教学中实施个性化分层练习的有效途径
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小学数学学中实施个性分层练习的有效途径

林萍

师, 2022 (11), p.30-32

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5
智慧教育引领下的教师能力提升策略研究
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智慧育引领下的师能力提升策略研究

朱正芳

师, 2021 (25), p.91-92

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6
学生多元化发展视域下的民办高校继续教育人才培养模式构建
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学生多元发展视域下的民办高校继续育人才培养模式构建

谢颖妮

师, 2021 (23), p.119-120

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7
专业基础课程"MOSET"五位一体教学模式构建与实践——以数学物理方法为例
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专业基础课程"MOSET"五位一体学模式构建与实践——以数学物理方法为例

杜俊杰 ; 赵玉杰 ; 陈俞钱 ; 杜艳军

师, 2021 (27), p.126-128

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8
从理念到形式的革新——小学语文群文阅读的探究
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从理念到形式的革新——小学语文群文阅读的探究

周全

师, 2021 (16), p.28-29

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9
高中音乐课堂走班制教学的思考
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高中音乐课堂走班制学的思考

黄明华

师, 2022 (13), p.54-56

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10
高中语文"碎片化"阅读教学的理性思考——以部编版教材为例
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高中语文"碎片"阅读学的理性思考——以部编版材为例

郑娴颖

师, 2022 (16), p.9-11

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